תיכון אהל שם | ביכורי יצירה

ביכורי יצירה

"האמן הוא שהופך בעבודתו את הבלתי נראה לנראה"
(פייר פאולין)

על התחרות

תחרות "ביכורי יצירה" היא תחרות ספרותית-אמנותית הפועלת בבית הספר משנת 1973.

את התחרות יזם והגה מר יצחק שרפזון ז"ל. מר שרפזון החל כתלמיד בבית הספר וסיים את לימודיו במחזור י בשנת 1951. בשנת 1990 חזר לבית הספר כמורה לספרות והיסטוריה והיה חבר בצוות ההנהלה של בית הספר.

ארכיון חוברות "ביכורי יצירה"

התחרות הייחודית, שהתפתחה במשך השנים, פרצה את גבולות בית הספר והפכה להיות גם תחרות עירונית, גם זאת ביוזמתו של מר שרפזון ז"ל.

תיאור התכנית

פרויקט "ביכורי יצירה" מאגד קהילה רב-גילית של יוצרים צעירים היוצרים בתחומי האמנות השונים: כתיבה במגוון ז'אנרים – שירה, סיפורים קצרים, קטעי הגות, ספרים, קטעי יומן ועוד, ואמנות פלסטית – ציור בחומרים שונים, צילום, פיסול ושילוב בין תחומים, כגון מיצג. התלמידים משתתפים לאורך השנה במגוון של סדנאות חווייתיות בתחומי האמנות והכתיבה שמנחים התלמידים עצמם, מורים מבית הספר או גורמים חיצוניים. הסדנאות מאפשרות להם להתנסות ביצירה מסוגים שונים בסביבה תומכת ומכילה, ולצדן מתקיימים מפגשים חברתיים המגבשים את הקבוצה לקהילה פעילה המספקת לחבריה תמיכה, פרגון ועידוד.

מטרות התכנית

* המפגש הרב-גילי של התלמידים (בכיתות ט-יב) מאפשר היכרות אינטימית ומעמיקה של התלמידים השותפים בתחומי העניין שלהם. התלמידים זוכים להביע את עצמם ואת קולם הייחודי ולקבל במה במסגרת בית הספר להצגת יצירותיהם.
* תלמידים רבים חשים כי יצירותיהם אינן טובות מספיק, ולכן הם חשים מבוכה וחוסר ביטחון לחשוף אותן בפני אחרים. החברים בקבוצה מעודדים ותומכים זה בזה הן במפגשים והן באופן שוטף בקבוצת הווטסאפ שבה הם שולחים יצירות ומתייעצים. משתתפים רבים מִתחזקים ומתעצמים בעקבות המפגשים וצוברים ביטחון להיחשף ולחשוף את יצירותיהם בפני האחרים וכך לצאת מן הבדידות ולהרגיש שייכים ואהודים.
* התחרות מעניקה למשתתפים חוויה ישירה ובלתי אמצעית, שבמסגרתה הם יכולים לבטא מחשבות, רגשות ורצונות. דווקא בעידן טכנולוגי זה ניכר כי המשתתפים יוצרים בחדווה ומביעים את עולמם הפנימי מתוך התבוננות מעמיקה ומודעות אישית וסביבתית. המפעל החינוכי שהפך למסורת מעודד את התלמידים לחשוף את יצירותיהם בפני הציבור הרחב, לממש את יכולותיהם ולהעצים את כישוריהם.

התחרות הבית ספרית

* לתחרות מוגשות יצירות בשני תחומים עיקריים:

ספרות: סיפורת על סוגיה השונים (ריאליסטית, פנטסטית, מדע בדיוני, פואנטית ועוד), שירה, מאמר ורשימה.

אמנות: ציור, רישום, פיסול וצילום.

* היצירות הספרותיות מוגשות לתחרות בשתי מעטפות: באחת מופיעה היצירה בשם בדוי, והשנייה מכילה את פענוח השם הבדוי.
* את היצירות מעריכים ושופטים מורים ומרצים לאמנות ולספרות לפי הקטגוריות השונות. לצד היצירות מובאים נימוקי השופטים לבחירת היצירה.
* היצירות הזוכות מאוגדות בחוברת המחולקת לתלמידים המשתתפים בתחרות.
* טקס חלוקת הפרסים והמלגות נערך באשכול הפיס. לטקס המרגש מוזמנים המשפחה וחברים מבית הספר, ובו מוענקים לתלמידים פרסים על השתתפותם, הכרה בכישרונותיהם ובמה להציג את יצירותיהם. במבואת האשכול מוצגת תערוכה של יצירות האמנות.
* היצירות הזוכות מוגשות לתחרות העירונית.

התחרות העירונית

* מדי שנה עורכים בתי הספר השונים תחרות פנימית. היצירות הנבחרות מבתי הספר מוגשות לתחרות העירונית.

* היצירות נבחנות על-ידי ועדת שופטים עירונית המורכבת ממורים לאמנות ולספרות.

* היצירות מאוגדות לחוברת מהודרת בהוצאת האגף לחינוך ומוצגות באירוע חגיגי.

קבלת הפרסים נעשית בטקס מרגש בתיאטרון "היהלום" המלווה במופע אמנותי ובתערוכה של היצירות הזוכות.